Projeto Meio Ambiente - Reciclagem: preservando e gerando renda

 Projeto Meio Ambiente - Reciclagem: preservando e gerando renda

Prof ª: Andréa S. Nogueira

1-JUSTIFICATIVA

Pensando no meio social e cultural em que nossos alunos estão inseridos, procuramos desenvolver um projeto que busque não só a conscientização de preservar o Meio Ambiente, mais também a importância das ações e contribuições de cada um em relação ao meio em que vive. Como podemos melhorar o ambiente que vivemos através do não-desperdício, do reaproveitamento de matéria-prima e da reciclagem do lixo.

Nesse projeto daremos enfoque a reciclagem, pois além de ser uma forma de evitar mais acúmulos de lixo no meio em que vivemos, nos dias atuais está sendo um recurso financeiro escapatório para muitas pessoas que estão vivendo as margens do nosso mercado de trabalho, ou seja, uma forma de suprir suas necessidades básicas com dignidade como seres humanos.

As questões e as diversas situações que envolvem o lixo, a reciclagem e a reutilização vêm sendo considerados cada vez mais urgentes e importantes na sociedade, pois nosso futuro depende da boa relação estabelecida entre o homem e a natureza, e o uso adequado dos recursos naturais disponíveis. Quando descartamos os resíduos sólidos sem controle, estes poluem o meio ambiente e contribuem para:

ü  O efeito estufa,

ü  O aquecimento global,

ü  A poluição dos lençóis freáticos, dos rios

ü  E provocam emissão de metano.

Nesse patamar a reciclagem de lixo vem ganhando destaque, pois, além de fonte de renda possibilita a:

ü  Economia de energia,

ü  Preservação da água,

ü  Diminuição do consumo de matéria prima,

ü  E a redução expressiva de toneladas de resíduos sólidos que seriam jogados ao meio ambiente

2-DIREITOS GERAIS DE APRENDIZAGEM

Sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do Meio Ambiente, identificando as situações que causam danos a ecologia como: poluição, desmatamento, queimadas extinção de animais e outros estimulando assim o interesse pela preservação da natureza.

Enfatizar a problemática do lixo e as soluções oferecidas pela reciclagem: preservação da natureza, reutilização dos resíduos sólidos e sua comercialização, o incentivo a inclusão social e a geração de trabalho e renda.

Mostrar a importância da educação ambiental para o nosso planeta, a necessidade de conscientização, de mudanças de valores e de atitudes, para que nossos alunos venham as inserir no seu cotidiano, refletindo criticamente sobre os significados das atuações dos seres humanos sobre o planeta.

3-DIREITO DE APRENDIZAGENS:

v  Conscientizar os alunos da problemática do lixo;

v  Promover a conscientização da importância da reciclagem para o meio ambiente

v  Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem;

v  Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia e como fonte de renda;

v  Conscientizar-se da importância desses trabalhos e utilizar os conhecimentos adquiridos para o bem-estar de sua vida e do meio ambiente.

4- DESENVOLVIMENTO

1.      Etapa Apresentação do projeto aos alunos: conversa oral sobre o tema o qual desenvolveremos no projeto (reciclagem)

2.      Etapa: Visita a exposição de artes feitas de materiais recicláveis (latinha). Artista Edimilson Gomes, galeria ARMA.

3.      Etapa: Análise e debate sobre a realidade ambiental na comunidade na qual a escola está inserida, a partir de pesquisas de campo, entrevistas e coletas de dados realizadas pelos próprios alunos com moradores e associação do bairro.

4.      Etapa: Oficinas de artesanato com materiais recicláveis.

5.      Etapa: Leituras diferenciadas (textos, notícias poemas e letras de músicas) se aprofundando no assunto RECICLAR

6.      Etapa: Leitura de Poemas Ecológicos, dando enfoque a  “Paraíso” de Jose Paulo Paes . Dividir a turma em 4 grupos para debaterem o poema.

Ex: O que você faria se: 

 “...Se a rua fosse sua

Se a mata fosse sua 

Se o rio fosse seu

Se o mundo fosse seu...” 

Depois cada um irá escrever sua opinião.

7.      Etapa: Produção de texto: Criação de poemas envolvendo o tema Meio Ambiente e Reciclagem.

8.      Etapa: Trabalhar interpretação da reportagem “Ao perdedor, as latinhas” de Rogério Menezes.

5- REGISTRO

Os momentos mais significativos do projeto serão registrados, tendo como ponto de observação o interesse, a participação à autonomia, a criatividade, a interação do grupo, enfim, todos os dados, que nos retratem a relação da turma com o projeto.

6- CULMINÂNCIA:

Exposição de trabalhos realizados durante o desenvolvimento do projeto:

·         Expor dados da pesquisa, coletados durante o desenvolvimento

·         E os objetos produzidos durante as oficinas.

7- AVALIAÇÃO

Acontecerá de forma processual, diagnóstica, durante todo o desenvolvimento do projeto. Quando necessárias às atividades serão reformuladas para que os objetivos traçados possam ser alcançados.

Visita a exposição de artes feitas de materiais recicláveis (latinha). 

Artista Edimilson Gomes, galeria ARMA.

Poemas

Aulas: Língua portuguesa

Proj: Meio Ambiente: Reciclagem

Turma: 8º Ano - B

Aula no laboratório de informática: Momento que os alunos digitavam seus poemas

Produções de alguns alunos

PULMÃO DO MUNDO

Hoje vendo meu rio

Me vem um grande desgosto

Olha o que fazem com ele

Isso me causa nojo.

Hoje vejo minha floresta

Não é mais o pulmão do mundo

Agora se tornou

O principal ponto de “fumo”.

Os animais estão chorando

Vendo a floresta acabar

Por causa da ignorância humana

Que não para de matar.

Que desrespeito com a criação

Que tamanha alienação

Causando a morte do mundo

E a própria destruição.

A primavera não é mais a mesma

Os pássaros não cantam mais

Pois as árvores onde moravam

Viraram meros papeis de jornais

Onde nenhuma coisa boa se encontra mais

Toda essa tristeza

Por causa de nossa ambição

Pare agora o que está fazendo

E RETIRE O LIXO DO CHÃO!!!.

Pois você está morrendo

Sem nem ao menos notar

Destruindo seu mundo

Que te permite habitar...

Geovana Xavier de Oliveira

8º Ano B

A Destruição Do Meio Ambiente 

Se essa rua fosse minha

Haveria tantas lixeiras

E o lixo não fazia graça,

Poluindo o meu lugar.

Se a mata fosse minha

Eu pintava ela de azul

Com o céu para combinar

Com a chuva para molhar

E os bichos de verde para alegrar.

Se esse rio fosse meu

Os peixinhos não morreriam

Ele é o meu cantinho

Que a lua se reflete a brilhar.

Se este mundo fosse meu

Eu mandava ele brilhar

Mais não de diamantes

Mais de pessoas que sabem respeitar.

Josué da Conceição Aquino

8º Ano B

Conservar, Respeitar e Reciclar

A natureza está pedindo socorro,

As matas estão pedindo a sua conservação,

Os bichos querem preservação

O ar que menos poluição.

A água não quer ser contaminada,

Nós homens queremos uma solução,

Mas nós não sabemos que a solução

É tentar melhorar a situação.

Para as próximas gerações

Devemos fazer que nossos hábitos mudem

E novas atitudes todos nós devemos tomar

Aprender a conservar

A respeitar

A reciclar

Para nós o meio ambiente preservar

E nossas vidas melhorar.

Leonardo Conceição dos Reis

8º ano B

O Mundo de hoje

Antes era tudo limpo e arrumado,

Agora é tudo sujo e bagunçado.

Antes tinha arvores de montão,

Agora e só poluição.

Antes os animais tinham seu lar,

Mas começarão a desmatar.

E agora onde os animais vão morar?

Se a mata continuarem a derrubar.

Onde os peixes vão morar

Se continuarem a poluir o mar

O mundo por enquanto ainda é lindo

Mas um dia deixará de ser

Porque as pessoas continuam poluindo.

Então precisamos compreender

Se não cuidarmos do nosso mundo

O iremos perder.

Lucas Eduardo Lima Menezes.

8º ano B 

PARE E VEJA

Todos nós vemos

Como o mundo está morrendo

Mata, Rio são as fontes do mundo

Mas nós não percebemos.

Alguns olham o mundo como nada

Um olhar frio

Uma grande besteira

Pessoas sem alma.

Abra seus olhos e veja

A natureza ainda está aqui

Aguentando enquanto

Você fica a poluir.

Os animais pedem POR FAVOR

Parem com essa destruição

Que os causa tanta dor.

Olhe ao seu redor

E procure ver

Se ainda resta

Natureza para viver.

Uziel Paiva Da Silva

8º Ano B